为推进课题研究的实施，探寻“智慧课堂下小学语文与道法课程跨学科教学的研究路径”，让课题研究根植于课堂实践。近日，萧县实验小学省级课题组开展了课题实施初级阶段的研讨活动，把理论知识和课堂实践相结合，推动课题的向前发展。本次研讨活动分为课例研磨和课后交流两部分。

　　第一节课由刘晴老师执教的道法课程《健康看电视》。在课堂中，她充分运用智慧课堂的多媒体资源，播放了孩子们在家中看电视的各种场景视频，这些生动的画面让学生仿佛置身其中，迅速理解了课堂主题，为后续探讨健康看电视的话题营造了良好氛围，极大地激发了学生的学习兴趣和参与热情。

　　随后，通过智慧课堂的在线答题功能，刘老师又设置了一系列与健康看电视知识相关的选择题。同时，利用智慧课堂的讨论区开展小组讨论，学生们围绕“看电视的利与弊”各抒己见，交流热烈，思维在碰撞中得到拓展，使教学真正做到“从生活中来，再到生活中去”。

　　蒋莉莉老师给六（10）班的孩子们带来的道法课《我们受特殊保护》。在这节课中，蒋老师借助智慧课堂开展教学，通过系统将学生分成小组，布置讨论任务：了解未成年人的权利，树立用法律保护个人生命财产安全的意识。各小组在讨论区交流想法，分享实例。这不仅锻炼了学生的合作能力，还拓宽了学生的思维。

　　第三节课是李丽老师执教的读书分享课《十万个为什么》。她借助智慧课堂，整合了丰富多样的跨学科教学资源，让学生从不同角度理解知识，拓宽了学生的视野。

　　吴丽老师借助智慧课堂巧妙地设计了《千年梦圆在今朝》一课。她成功融合道法学科知识，讲解我国航天事业发展历程，深入剖析课文背后体现的民族精神等内容，让学生明白航天梦的实现离不开中华民族艰苦奋斗、勇于创新的精神，充分展现了跨学科教学的多样性和创新性，为学生提供了更加丰富、多元的学习体验。

　　教与研携手，学与思并肩。研讨课结束后，执教老师们对自己执教的课进行了反思，课题组成员对课堂中的亮点给予充分肯定，同时提出了切实有效的建议。这给以后的课题研究带来了更多的启发和思考。相信在大家的努力下，课题组成员将会在教育科研的道路上走得更加坚定和踏实。

　　（金海燕 吴丽）