为提升体育教育教学质量，促进教学校际交流与教师专业发展，2024年12月20日，宣汉县百节溪小学成功举办了由四川省范翔名师工作室达州市冉香山工作站主办、宣汉县中小学教学研究室协办的新课标和新教材下的“同课异构”研讨活动。此次活动旨在通过跨学科的主题教学展示课，充分展示新课程标准下的教学设计理念与教师的专业素养，促进宣汉县及周边地区体育教育领域的相互学习与交流。

　　本次“同课异构”研讨活动的开展，旨在通过同一主题的多位教师不同教学设计与授课方法的展示，推动教师之间的教学经验交流，进一步加强体育教育教学校际互动与合作。通过活动的开展，进一步促进新版课程标准与教材的有效使用，实现教育资源的有效传递与互补，同时为学校提供教学示范与专业支持。

       一、勤耕教材熟门道，勤学新标找方向

　　几节课上的采精表现，尽展成员们的风采，让我们在这次研修活动对他们有了新的认识，比2年前有了非常大的进步；课后，工作站成员们纷纷对几节课分别进行了评价：

　　肖力川说：“《我是小小消防员》 - 吴学莲老师”主题明确：以“我是小小消防员”为主题，能够引起学生的兴趣，同时也具有一定的教育意义，让学生了解消防员的工作和职责。通过各种教学活动，如模拟火灾场景、讲解消防知识等，让学生在实践中学习，提高他们的实际操作能力和应对紧急情况的能力。缺乏深度拓展不足：对于消防知识的讲解可能不够深入，只是停留在表面，没有进一步引导学生思考和探究相关问题。

　　邓志强说：“《我是小小消防员——钢铁战士》 - 石庆华老师”强调精神品质：将消防员的“钢铁战士”精神融入教学中，有助于培养学生的坚韧、勇敢和责任感等品质。可能的情境创设：通过创设相关情境，让学生更好地理解消防员的工作环境和面临的挑战，增强学生的代入感。教学内容平衡问题不足：如果过多地强调钢铁战士的精神，而忽视了课程的其他方面，如消防安全知识的系统性传授，可能会影响教学效果的全面性。

　　冉香山说：“《大家来当消防员——田径快速跑》 - 王利平老师”结合体育与消防主题：将田径快速跑与消防员的工作相结合，既锻炼了学生的身体素质，又让学生在运动中体验到消防员的快速反应能力。提高学生体能：通过田径快速跑的训练，有助于提高学生的速度、耐力和敏捷性等体能素质。消防元素融入不够深入：虽然主题是“大家来当消防员”，但在教学过程中，可能只是将快速跑与消防员的形象联系起来，而没有真正深入地挖掘消防工作与田径快速跑之间的内在联系；另外安全风险：在进行田径快速跑教学时，需要注意学生的安全问题，如果没有做好充分的准备活动和安全措施，可能会导致学生受伤。

　　陈素倩说：“《英雄小少年》 - 晏子文老师”在培养英雄主义精神：以“英雄小少年”为主题，能够激发学生的正义感和使命感，培养他们的英雄主义精神。多样化的教学方式：可能采用了多种教学方法，如故事讲述、角色扮演、小组讨论等，使课堂更加生动有趣，提高学生的参与度，并把今年的属性加到了课中，让孩子们兴奋不已。当然，主题界定模糊：“英雄小少年”的主题较为宽泛，可能导致教学内容不够聚焦，学生对英雄的概念理解不够清晰。与实际生活联系不足：在培养英雄主义精神的过程中，如果没有将其与学生的实际生活联系起来，可能会让学生觉得这种精神过于抽象，难以在日常生活中践行。

　　二、回顾过往，努力未来

　　在总结时每位成员认真总结，仔细分析，查问题，每位成员都有了十足的进步，也和当初愿景一样，一年学名师、二年成名师、三年做名师的培养路径。

        达州市冉香山工作站负责人对2024年工作站从以下几方面总结：

　　（一）出勤与学习：出勤情况良好，成员积极参加各类活动与培训，通过“翱翔论坛”等交流提升理论与实践能力。

　　（二）工作推进情况：秉承理念开展教学研究与课题攻关，组织多样活动，完成省级课题结题与书籍撰写，积极参与工作室建设。

　　（三）活动情况：每月参加“翱翔论坛”，举办多次线下活动，包括专题交流、课堂视导、读书活动、同课异构等。

　　（四）成员培养与荣誉：注重年轻教师培养，2名成员入选市级体育工作室，成员在各类比赛中取得优异成绩，其中肖力川获省级比赛第一名的佳绩。

　　（五）考核成绩：在全体成员的努力下，通过省名师工作室各项考核中荣获第 1 名。

　　未雨绸缪，早日计划2025 年：人员职责有变化，制度有修订，学习组准备市级课题立项，继续举办“翱翔论坛”及线下活动和工作室活动，积极开展教学活动，做好各项工作安排。

　　本次研讨活动取得了显著成效。通过同课异构的展示与评议，教师们在实际教学过程中不断探索、碰撞和创新，有效提升了教师们的课堂教学能力与跨学科教学的素养。通过交流，教师们深刻认识到，教学设计不仅要注重学科知识的传授，更要关注学生的实践能力与综合素质的培养。

　　2024 年工作站成果显著，未来将继续推动教育教学改革，培养优秀人才，并颁发 2024 年度优秀学员证书。