近期全国各地出现名目繁多的“神童”培训班，宣称“量子波动速读”“蒙眼翻书穿针”“一分钟阅读上万字”，打着高科技旗号贩卖伪科学。

深圳市市场监督管理局本月中旬对培训机构“沐忆学堂”进行立案调查。这家自称能快速“调整脑电波”的机构，号称已为“全国上万名学生和种子学员”进行“全脑潜能开发”，培养出的“速读达人”每分钟可阅读上万字，以所谓“分销”模式拉家长做投资“合伙人”，种种手段令人惊愕。

号称给脑电波调频道，被立案调查后仍在营业

“四种基本的脑电波包括德尔塔脑波(DELTA)、塞塔脑波(THETA)、阿尔法脑波(ALPHA)、贝塔脑波(BETA)……”面对这样的培训班宣传资料，当家长感到“眩晕”的时候，就已经快要入瓮了。

记者日前来到位于深圳福田区卓越时代广场3801的“沐忆学堂”，发现尽管本月中旬深圳市市场监督管理局已依法对该机构发出询问通知书并立案调查，但其仍在营业。“招财金蟾”摆放在显眼位置，墙上的营业执照显示，公司主体名称为深圳沐忆教育网络科技公司，成立于2019年1月25日。然而该企业并不具有培训资质。在工商信息登记的企业经营范围中，与教育相关的只有“教育咨询”“教育软件开发与销售”“网络技术开发”。

“沐忆学堂”宣称可以帮人给脑电波调频道，调对了频道就能大幅提高阅读速度。据“沐忆学堂”分公司员工薛老师介绍，他们给孩子听一种类似轻音乐加上嗡嗡的声音，可通过“音频潜能开启”，“与右脑负责阅读板块的脑频形成共鸣，快速调整脑电波。”“沐忆学堂”公众号宣称，“9至15岁的孩子通过5天培训至少达到每分钟阅读字量一万字以上。”如果按照这个速度，每秒至少可读167个汉字，《老人与海》两分钟就可以读完。

在该机构发布的招聘启事中记者发现，该机构对教师要求不高，对资质和教育经验没有任何要求。同楼层的其他公司员工向记者透露：“感觉他们的人员变动很频繁，最近见到的都是新面孔，以前说过话的现在都没有看到过了。”

醉翁之意不在酒

这种富含“黑科技”的速读培训尽管漏洞百出，却在全国遍地开花，一方面利用了家长望子成龙的教育焦虑，另一方面则由于资本假借教育题材在背后推波助澜。

公开信息显示，“沐忆学堂”有多家关联企业为基金公司。根据工商信息，“深圳沐忆文化传播合作企业(有限合伙)”注册资本为3亿元，法定代表人为深圳互动投资基金管理有限公司，唯一的自然人高管为历昱良，历昱良同时也是深圳互动投资基金管理有限公司董事长。“沐忆学堂”联合互动投资公司、约克资本等于8月1日举办“上市首届汇报会”，介绍沐忆速读营地课产品取得“令人瞩目的利润”，宣布企业“正式进入上市辅导期”。

“沐忆学堂”上市看似天方夜谭，上市故事却带来真金白银。该机构不光赚家长的学费，还要拉家长入股，赚取数额不菲的投资款。据由学生家长变为“股东”的黄先生介绍，“沐忆学堂”通过加盟方式发展下线，各地“城市合伙人”根据地域范围需要缴纳100万元至1000万元人民币不等的加盟费，加盟商每台电脑可以获得总部发放的提取码，接受“潜能开启音频”，并获得一定数量的教师培训名额，其余每位教师学费按照每人1.2万元收取。黄先生自己就花费100万元拿到了宣城一市六县的代理权。

“沐忆学堂”宣称“全国有三个运营分公司，已发展了23个‘城市合伙人’及区域独家”。该公司微信线上平台“沐忆学堂学员公益发展学院”，以所谓“分销”形式进行资本运营，在各个城市招募“城市合伙人”，“分销总收益”时时更新。

培训机构也需“扫黑除恶”

记者联系深圳市场监管部门获悉，“沐忆学堂”涉嫌违反广告法多处规定，如第二十四条第三项，即“教育、培训广告不得含有下列内容：利用科研单位、学术机构、教育机构、行业协会、专业人士、受益者的名义或者形象作推荐、证明。”以及第二十八条第二款第四项，即“广告以虚假或者引人误解的内容欺骗、误导消费者的，构成虚假广告。虚构使用商品或者接受服务的效果的”。目前案件正在调查处理中，如经查实，将按照广告法有关规定进行处罚。具体处罚金额正在核实中。

记者调查发现，除了在深圳，北京、广州、杭州、济南、驻马店等地都有类似机构，有的称“量子波动速读”，有的称“全脑开发”，违反基本常识和教育规律，不光骗钱而且害人，堪称又“黑”又“恶”。

专家分析，家长被“神童情结”和焦虑情绪支配，希望能找到一条捷径，快速提高孩子的学习能力。在这种情况下，某一培训机构宣称可以创造奇迹，让孩子拥有超能力，家长很容易本着宁可错、不可错过的心态而入局。

心理学科普作家唐映红认为，应该抛弃任何可以快速提高孩子智力或认知能力的不切实际的期望，世界上没有任何提高认知能力的“捷径”。

教育学者熊丙奇呼吁，有必要加强对培训机构尤其是对中小学学科类培训以外培训内容的监管，包括资质审批和过程监管，不能让违反科学常识和教育常识的培训大行其道。“目前对培训机构的培训业务尚缺乏过程监管。所谓过程监管，就是监管部门应要求培训机构备案教育培训项目、内容、对象，由此掌握培训机构的培训情况。如果有了过程监管，‘量子波动速读’这类培训就很难再招摇过市了。”熊丙奇说。