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执子之手 与子相“约”

来源:涉县龙南小学 | 作者:白娜 | 发布时间: 2024-08-01 09:32:25 | 592 次浏览 | 分享到:

  由于工作需要,去年9月份我接任了五2班语文教学工作,外加班主任!有着十二年代班经验的我,信心满满的走进五2班,要与孩子们开启一场“梦想之约”。

  可第二天却给了我当头一喝“同学们,桌操比赛有没有信心拿第一!”“老师,算了吧,我们根本比不过!”“没有努力怎么知道不可以!”来,让我们“击掌四约”,向着团结、友爱、文明、自信的目标出发。

  实践做法

  一约:班会凝团结

  主题班会课是扣好人生第一粒扣子的最佳方式,于是我和孩子们一起商定每周班会主题“开学第一课”“冰火两重天”“团结就是力量”……小组成员之间发挥各自优势,团结一心,合作共赢。

  二约:活动诉友爱

  在跳绳、丢沙包活动基础上又开设了象棋、跳棋、五子棋等棋盘游戏,开动大脑,劳逸结合,让课间十分钟更加精彩。

  三约:积分展文明

  积极参加班级活动,认真完成每日常规,都可以增加小组积分,每月对优秀组员进行集体表彰,争创文明小组,勇夺龙娃争章。就这样这次比赛我们获得了第五名,这让孩子们眼前一亮,更有动力了。

  四约:沟通树自信

  子诺同学上课爱说悄悄话,当你看向他时,又总是一副无所谓的神情。这可勾起了我强烈的好奇心,于是,我赶紧找同学和各科任老师了解情况。原来他之前是班里的副班长,集体荣誉感强,班级工作也是一丝不苟,但和同学相处时却不能吃一点亏,说话嗓门大、还冲动易怒,因此经常被其他家长投诉。渐渐地他也不愿意再替自己解释什么,上课还时不时地制造点声音来表达自己的不满。经过一番思考后,我在班级设立了“情绪能量瓶”,“如果你有小秘密和小想法就可以在情绪瓶留言,第二天一定会有小惊喜”——过了几天我收到他的第一条留言,上面写到“老师,为什么总是我的错!”一番斟酌后,我回复给他一段鼓励的话语,第二天他又问道:“老师,我真的错了吗?”我会心一笑,回复给他一颗彩色的糖果,第三次我们展开了一场朋友间的谈话……从那以后他的开心、他的困惑都会跟我分享。这就是我的小秘招,家校合作,做好学生心理健康工作。

  特色成效

  一次次活动,飞扬着孩子们的笑脸,一张张奖状,凝聚着孩子们的力量。

  教育是一个持续而漫长的过程,而我将在这片热土上勤耕不辍,勇往直前。与五2 班所有孩子携手、共赴下一场约定!(涉县龙南小学  白娜


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【编辑:张丹】

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