（陈忠校、欧阳影）“莫道桑榆晚，为霞尚满天。”在红岩街道老年学校的窗棂间，总有一道身影在笔墨氤氲中流转。他五十岁出头的模样，长相清瘦儒雅，眉宇之间如有清泉流淌；他常以热忱为引，点燃银发学员眼底的求知星火；以才情为梭，编织出“老有所学”的温润画卷。他便是徐本林，一位将无私藏进岁月、把热爱写进日常的教育者，用步履丈量着“老有所学、老有所乐、老有所为”的深刻内涵。

无私奉献：甘做老年教育的“铺路石”

身为红岩街道老年学校校长，徐本林深谙老年教育是贯通民生的“最后一公里”。自出任校长一职以来，“增长知识、丰富生活、陶冶情操、促进健康、服务社会”的办学宗旨，便化作他心头的“指南针”。

为让课程与银发岁月相契，他踏遍街道社区的青砖黛瓦，悠长巷弄，俯身倾听时光沉淀的心声。当得知许多老人对书画魂牵梦萦却苦无门路时，他便主动挑起教学重担，每周的书画课如星辰，他总是披星戴月般从不缺席。从握笔时的轻重缓急，到构图时的疏密聚散，从水墨晕染的浓淡干湿，到色彩铺陈的冷暖交融，他手把手示范，语重心长巧妙点拨。曾有学员初学书法时，手抖得难握笔杆，徐本林便每日额外匀出光阴单独辅导。半载之后，老人们的书法作品竟在社区展览中绽放光彩，墨香里飘着岁月的惊喜。

当然，老年学校虽名字里带有“老年”，却又不光老年学员，徐本林积极鼓励年轻书画爱好者加入队伍，在他看来，艺术需要传承，星星之火可以燎原，只有注入新鲜血液，艺术的长河里才会波澜壮阔。因此在老年学校里，除去老年学员之外，也会有不少年轻学员慕名而来，以求徐本林点拨，徐本林会根据年轻学员们的特点，因材施教，让他们在学校有所思，有所得。

除了日常教学，他还四处奔走，为学校牵来笔墨纸砚、书画卷轴，甚至自掏腰包为学员添置学习用具。有人对此大惑不解，劝他“何苦如此劳心”，他总微笑作答：“见老人和年轻学员们提笔时眼里的闪烁的光芒，再累也值当。”这份不计回报的付出，让老年学校从最初的寥寥数人，滋长成如今百余学员的温馨社群，成为红岩街道一抹动人的暖色。

热爱生活：用热忱点亮岁月华章

在学员眼中，徐本林不仅是授业的师者，更是热爱生活的“不老顽童”，如同金庸笔下的周伯通，“左右互搏”自得其乐。他常说：“艺术本就生于烟火，源于生活的点滴，老骥伏枥，志在千里，老年人的生活更该是幅斑斓长卷，百川归海，包罗万象。”这份对生活的热忱，如春风化雨，悄悄浸润着身边的每颗心。

春日里，他带学员赴公园写生，教众人捕捉桃花含苞的娇羞、花蕊怒放时的欣喜，柳枝抽芽的灵动；秋日里，他组织户外采风，让银杏的金黄、枫叶的火红，都化作笔下流淌的诗意。冬日里，漫天飞雪的那片白，也被他和学员们收入画卷。他鼓励学员用画笔镌刻日常：带孙辈的嬉闹、菜市场的喧嚣、社区广场的舞姿……在他的指引下，老人们惊觉平凡日子里藏着的诗意，原本平淡的退休生活，就此变得鲜活如晨露，充实若秋实。

才华横溢：笔墨丹青间的艺术修行

摊开徐本林的履历，“贵州省美术家协会会员”“国家教育部CCPT书画等级认证九级花鸟画家”“六盘水市书画院国画专业委员会主任”等头衔，如星辰般熠熠生辉。他的书画作品，笔力藏着岁月的苍劲，却又不失草木的灵动——牡丹雍容，似有暗香穿纸而来；雄鹰振翅，藏着凌云的壮志；行书洒脱，兼具筋骨与神韵，墨痕里皆是风骨。

但他从不以“名家”自矜，反倒常将自己的作品当作教学范本，毫无保留地剖白创作心路。讲解花鸟画时，他会融入自然界的生灵习性，让学员懂得“画花需解花魂，画鸟要通鸟情”；传授书法技巧时，他会穿插汉字演变的千年动人故事，让众人在笔墨起落间，触摸传统文化的温度，领略古人们的起承转合。在他的课堂上，艺术不再是高岭之花，而是化作触手可及的生活絮语。

如今，红岩街道老年学校的教室里，墨香与笑声缠缠绕绕。徐本林依旧在教学一线忙碌，以奉献滋养老年教育的沃土，用热爱点燃岁月的余晖，借才华书写“老有所学”的温润篇章。他就像天际那抹灿烂的晚霞，映照着银发群体的幸福晚年，也温暖着这座城市的每寸光阴。