新进教师为学校注入了新鲜血液，是学校内涵发展的源动力。为了进一步加快新进教师适应新岗位、融入新环境的脚步，搭建一个展示、锻炼、交流、提升的平台，东城小学在开学之初举行了新进教师汇报课活动。

占老师执教的《爬山虎的脚》一课抓住重点,灵活多样,以画促学。主要体现在教学目标和课文重难点定位准确, 占老师十分准确地抓住了“体会作者用词的准确性,领悟抓住特点进行具体生动描写的方法”这一重难点,灵活地运用多样的课堂教学形式来展开构建课堂主体。并且在这堂课中,巧妙地把一幅“画”融入到教学当中,淋漓尽致地发挥了它的作用。

喻老师执教的《夜书所见》这堂课充满了浓浓的“古”味、“诗”味。整堂课紧抓“景情”这一线索，设计了读古诗、明诗意、悟诗情、学写法、背古诗五个环节，以此突破重点、突出难点，实现教学目标。课堂上，喻老师采用多种形式的读，可谓是“读”占鳌头，学生在不知不觉中理解了诗意，感悟了诗情。      

吴老师执教的《精卫填海》“读”占鳌头，多种形式的朗读贯穿整个课堂。吴老师通过课件展示，生动形象地带领孩子走到故事中去，孩子们通过直观的展示，对这篇文章有着浓厚的兴趣，再让学生借助注释，理解文意，感受神话故事精卫鸟的精神魅力，受到人格的熏陶，达到学习的深层目的。

赵老师执教的《ai ei ui》，整堂课“趣”味十足。 赵老师精心设计教学过程，运用多种教学手段，采用各种孩子乐见的游戏形式活化拼音教学的课堂，使抽象枯燥的拼音符号变得具体可感，鲜活灵动，易于接受，让孩子们在生动的课堂情境中亲近拼音，感悟拼音，享受拼音学习的快乐。

每节课结束，都有一位经验丰富的老师分别从教学内容、教学方法、教学设计等方面做了精彩的点评。参与听课的教师也互研互学，各抒己见。

此次新进教师汇报课活动，不仅为教师们搭建了一个实践教学理念、展示自我风采的平台，也为进一步培养优秀青年教师、强化教师队伍、保持良好的教育教研氛围打下了坚实的基础。“学习如春起之苗，不见其长，日有所增。”愿新进教师们在东城这片沃土上继续深耕，为东城课堂的建设共同努力！（玉山县东城小学）