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王登涛:教育家精神要在学校落地落实

来源: | 作者:邵志勇 | 发布时间: 2024-09-10 09:48:00 | 539 次浏览 | 分享到:

  国家要求大力弘扬教育家精神,我们普通的教育工作者,谈不上是教育家,但教育家精神,需要我们在学校落地落实。我们努力做到以下六点:

  一、从“小我”走向“大我”,做有高度的教育。爱国,从来不仅仅是一句口号,更是一种行动、一种信仰。孩子们的学习动力,不仅源于将来要养家糊口的生存需求,更是源于立志报国的伟大梦想。我们要给学生厚植爱国情怀,输入不竭动力,做好有高度的教育。

  二、从“命令”走向“示范”,做有引领的教育。言为士则,行为世范,学高为师,身正为范,要求学生做到的,我们老师首先做到,老师好好学习,学生天天向上。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。我们要给孩子们做好榜样,引领孩子们健康成长。

  三、从“填鸭”走向“点燃”,做有智慧的教育。被强迫做事,最多是把事做完;主动来做事,才能真正把事做好。有智慧的教育,一定不是生硬的、强迫的、填鸭式的教育,而是把孩子们唤醒、点燃、激活的有智慧的教育,启智润心、因材施教。我们的每一个孩子,都是独特的存在,都值得被发现、被肯定、被鼓励、被开发,都是能量无限的小宇宙。

  四、从“守成”走向“拓荒”,做有创新的教育。教育不能故步自封、因循守旧、培养书呆子,我们培养的学生,要敢于质疑、发散思维、大胆创新。孩子们的个性想法,我们要引导鼓励,不能排斥打压。我们要放手让孩子实验、实践,培养孩子们的动手能力。有思想、有个性、敢表达、敢质疑的孩子,才是未来社会的开拓者。我们的课堂与校园,不只是教师一个人发光,而是让所有的学生都成为发光体。

  五、从“苦教”走向“乐教”,做有温度的教育。作为教育者,我们自己首先一定要快乐幸福。哪有那么多苦闷烦恼,凡事尽心尽力、用情用爱、问心无愧、无怨无悔就可以了。做个快乐幸福的老师,并把我们的快乐幸福,传递给我们的学生、我们的孩子。学会微笑,笑对生活,笑对工作,笑对学生,笑对一切。微笑和严厉并不矛盾,手里有刀、心中有佛,雷霆手段、菩萨心肠,做好既有法度、又有温度的教育。

  六、从“霸道”走向“王道”,做有文化的教育。我们的《魏徵之歌》,唱到“坚持王道,霸道靠边”,王道,就是思想、就是文化、就是引领、就是人心;霸道,就是霸权、就是霸占、就是打压、就是战争。征服人心的,永远是人心,文而化之,才能以心换心。我们不仅仅是知识的拥有者,更要是文质彬彬、内外兼修、由内而外的文化人,才能做好有文化的教育。

  新学年,新起点,新征程,新气象,让我们把国家大力弘扬教育家精神的政策落地落实,做大先生,当好老师,为办好人民满意的学校做出自己应有的新贡献。

  (邵志勇


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【编辑:张丹】

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