如沐春风,如仰高山
谢辉老师
在学校的精心策划和安排下,我有幸聆听了来自清华大学安宇教授的两场讲座,并在会后当面做了深入交流,安宇教授为人的谦逊态度和治学的严谨精神让我不禁产生如沐春风如仰高山之感,收获良多。
安教授带来《学物理与提升学科素养》专题讲座,从物理教学目标、传承科学精神、思维能力培养三个方面进行了价值塑造、能力培养与知识传授的“三位一体”的“清华式”讲座报告。
安教授的讲座特别之处在于把自己的教育理念和对知识的理解融入于讲座始终,在讲座过程中鼓励学生们提出质疑,帮助学生们构建物理模型,陪同学生们解决问题,寻找问题的正确结果,揭示理论真谛。在这样的氛围和环境中,学生们忘记了安教授大师的身份,忘记了这是一场讲座,只觉得这是一位知识长者,一路陪伴,一路探索。这正是高中物理课堂自由向上,求知创新的正确方向。精彩的讲座,受益的不光是听讲座的学生,作为一名高中物理教师,它仿佛一道光,洒在我高中物理的教学的前行路上,使我寻找到了今后物理教学课堂推行和改进的方向。
讲座之后的交流,使我有幸面对面的与大师交流,从中我如海绵吸水,疯狂汲取营养。安教授从高中物理命题方向、高中物理教学改革、高中物理教育理念等多个方面给老师们做了精彩的阐述,鼓励老师们要树立终身学习的理念,做新时代研究型教师,大胆创新,勇于做高考的博弈者,带领学生们实现人生梦想。
沐春风而润体,仰高山而奋足。在专家的指导下,我将从更高层次、更广领域进行拓展,积极探索新高考背景下发现和培养青少年拔尖创新人才的有效模式,深化课堂改革,创新育人方式,助力更多泊头学子走向顶尖学府,描摹青春梦想,撰写浩荡人生。